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教甄◆家庭教育(家政科)
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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:家政科#140724
> 試題詳解
64. 購買夏天的泳衣,下列何種材質輕、不易起皺、易洗 且快乾?
(A)棉纖維
(B)麻纖維
(C)壓克力纖維
(D)聚醯胺纖維
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65. 配合運動會進行「班服選購計畫」。老師帶領學生對比 「梭織物(Woven Fabrics)」與「針織物(Knit Fabrics)」 的結構特性。若班服的需求是「高透氣、高彈性、運 動時能大幅度伸展且不易起皺」,學生應優先選擇何 種構造的織物?並基於何種科學原理? (A)選擇梭織物,因其由經紗與緯紗直角交織而成,紗 線排列緊密,結構最具延伸性 (B)選擇針織物,因其由紗線形成圈套(Loop)相互串套 而成,圈套構造給予織物極佳的物理伸展空間與抗皺 性 (C)選擇梭織物,因其利用熱壓與化學黏著劑將纖維隨 機壓製,透氣度最高 (D)選擇針織物,因其分子結構內含有大量晶體區,吸 水後纖維會自動收縮,能完美貼合身形
#3927499
66. 家政老師拿出一件市售外套的中文洗標,討論經濟部 修訂之《服飾標示基準》。下列哪一項洗標上的標示方 式完全符合現行法規之規範? (A)纖維成分僅標示商業慣用簡寫:「成分:聚酯 65%、 棉 35%」,未標示製造商名稱 (B)纖維成分標示中文學名與質量百分比:「表布:聚酯 纖維 100%」,並同時標示進口商名稱、電話及進口國 別 (C)洗滌標示可由廠商自由繪製創意圖案,不需參考中 華民國國家標準(CNS 8186) (D)若外套內含不可拆卸之羽絨內膽,只需標示外層布 料成分,不需標示羽絨之成分與比例
#3927500
67. 「乾洗(Dry Cleaning)雖然能保護部分不耐水洗的衣 物,但傳統乾洗劑若管理不當,對環境與人體皆有高 度毒性風險。關於洗滌化學與環境污染,下列分析何 者正確? (A)傳統乾洗所使用的「四氯乙烯(Perchloroethylene)」, 是一種高揮發性有機溶劑,已被國際癌症研究機構 (IARC)列為第 2A 類「極可能(probably)對人類致癌」 之物質 (B)乾洗是用純水加入大量的強效酵素,在高速脫水下 達成去污,而不使用化學溶劑 (C)現行環保標章極力推薦使用含氯漂白劑,因為氯氣 排放能淨化生活污水 (D)肥皂水排入河川後會形成永久無法被微生物降解的 毒性殘留,其環保性遠低於石油系合成洗劑
#3927501
68. 下列哪種服裝構成方式最能節省布料並符合零廢棄 (Zero Waste)設計? (A)拼布斜裁 (B)平面裁製 (C)立體裁剪 (D)一體成型編織
#3927502
69. 學生購買衣物只考量外觀與流行性,但實際穿著後發 現不舒適且不耐穿,導致短時間內重複購買類似商品。 教師希望透過此情境,引導學生提升選擇衣著的能力。 下列何者為最適切的教學引導? (A)鼓勵學生持續追求流行趨勢 (B)引導分析材質特性並依個人特性加以搭配 (C)建議學生選擇高價品牌以確保品質 (D)鼓勵學生將購買衣物的任務交給父母
#3927503
70. 在國中家政課「手縫大作戰:創意多功能布包製備」 實作課中,老師引導學生運用「手縫基本針法」來代 替機器車縫,以維持布包結構的抗拉強度與耐用性。 在處理「提袋與袋身的連接處(需承受較重拉力)」以及 「袋口內折的隱形邊緣」時,下列哪一種針法組合最 為合適、牢固且具美觀性? (A)連接處使用「平針縫」;袋口隱形邊緣使用「毛毯縫」 (B)連接處使用「回針縫(全回針)」;袋口隱形邊緣使用 「藏針縫(階梯縫)」 (C)連接處使用「斜針縫」;袋口隱形邊緣使用「交叉縫 (千鳥縫)」 (D)連接處使用「藏針縫」;袋口隱形邊緣使用「平針縫」
#3927504
71. 針對青少年自我形象(Self-image)與服裝穿搭的心理 層面,家政教師應如何進行正向引導? (A)引導學生覺知體態多元美,並運用修飾技巧提升自 信與內在連結 (B)為消除比較心理,規定所有學生的穿著風格相同 (C)告知必須穿著流行品牌,才能獲得同儕的認同 (D)批評學生流行的風格是盲從,應全面回歸傳統穿搭
#3927505
72. 關綠色飲食與糧食永續議題,某中學舉辦「低碳足跡 校園午餐創意大賽」。下列哪一組飲食實踐策略最不 符合減碳與環境永續的精神? (A)優先採購具有「地產地銷」標章的當季在地蔬菜, 以縮短食物里程(Food Miles) (B)在製備餐點時實施「格外品(Ugly Produce)再利 用」,減少廚餘與糧食浪費 (C)為了響應蔬食減碳,進口鄰近國家的有機植物奶與 新興未來肉作為主食材 (D)推動校園「BYOB(Bring Your Own Bottle/Bag) 」運動,減少一次性外帶包材
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73. 快時尚(Fast Fashion)造成的環境負擔日益嚴重。家政 課中推動永續時尚的行動,最能體現公民素養的做法 是: (A)規定學生盡量不買任何新衣物,並請家人配合 (B)舉辦舊衣改造比賽,並討論衣物生產背後的勞權與 污染問題 (C)記錄自己在一個月內買了多少名牌衣服 (D)教導學生辨識名牌仿冒品,以維護知識產權
#3927507
74. 張先生每月從公司領固定薪資,分析家庭收入分類, 這最適合歸類為何種? (A)經常收入—勞務所得 (B)經常收入—財產所得 (C)非實質收入 (D)臨時收入
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