65.下列有關國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導規定之敘述，何者正確？
(A)中途輟學學生是指未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達 2 日以上
(B)行蹤不明學生的檔案資料，由學校傳送內政部警政署列管及協尋
(C)慈輝班是直轄市、縣（市）政府對家庭遭遇變故或因家庭功能不彰之學生所設置
(D)直轄市、縣（市）政府對中輟生復學後不適應一般學校教育課程者，應輔導其轉學

直轄市、縣（市）政府對中輟生復學後不適應一般學校教育課程者，應規

劃多元教育輔導措施，提供適性教育課程，避免學生再度輟學。

前項多元教育輔導措施如下：

一、慈輝班：直轄市、縣（市）政府對家庭遭遇變故或因親職功能不彰之

    學生，採跨學區、跨行政區所設置。

二、資源式中途班：直轄市、縣（市）政府以鄰近學區教學資源共享方式

    ，遴選轄內國民中小學分區設置。

三、合作式中途班：直轄市、縣（市）政府提供師資及適性課程，民間團

    體提供適宜場地及專業輔導資源共同設置。

四、其他具相同功能之教育輔導措施。

65.下列有關國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導規定之敘述，何者正確？ 

(A)中途輟學學生是指未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達 2 日以上 

-->未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。

(B)行蹤不明學生的檔案資料，由學校傳送內政部警政署列管及協尋 

-->將學生檔案資料傳送通報系統列管，由通報系統交換至內政部警政署。

(C)慈輝班是直轄市、縣（市）政府對家庭遭遇變故或因家庭功能不彰之學生所設置 

(D)直轄市、縣（市）政府對中輟生復學後不適應一般學校教育課程者，應輔導其轉學 

-->提供四種：

一、慈輝班 

二、資源式中途班 

三、合作式中途班 

四、其他具相同功能之教育輔導措施。

學生有前條第一項各款情形之一者，其通報程序如下：

一、學校應至通報系統辦理通報；學生有行蹤不明情事者，學校並應將該

    學生檔案資料傳送通報系統列管，由通報系統交換至內政部警政署。

二、學校應函送鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會，執行強迫入學程序。

內政部警政署接獲前項第一款學生檔案資料後，應傳送各地警察機關（單

位），配合協尋。