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113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#120373
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#120373 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#120373
年份:
113年
科目:
教甄◆特殊教育專業
65. 有位身障生於數學領域的學習功能有輕微缺損,需要 學習應用題解題相關之學習策略。依據特殊教育課程 實施規範,資源班老師應該以下列何種方式提供特殊 需求領域課程?
(A)刪減數學領域時數一節,改上學習策略
(B)外加一節學習策略,進行解題策略教學
(C)原班數學課抽離至資源班並融入策略教學
(D)抽離一節音樂課,至資源班補救學習策略
正確答案:
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早日上岸!
B1 · 2024/08/20
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