試題詳解

試卷：113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題：特教身心障礙科#120373 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題：特教身心障礙科#120373

年份：113年

科目：教甄◆特殊教育專業

68. 有位無口語且精細動作不佳的腦性麻痺學生，需要學習使用溝通板來提升溝通能力。在撰寫 IEP 目標時，可以優先參照哪些特殊需求領域科目之學習重點？甲、生活管理乙、溝通訓練丙、社會技巧丁、輔助科技應用
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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