7.下列對於二十世紀盛行於英國的觀念分析(conceptual analysis) 學派有關教育的敘述，何者正確？
(A)開展浪漫感性論的教育哲學取向
(B)建立教育的規準
(C)主張回歸自然
(D)強調只問耕耘，不問收穫的教育觀

答案：登入後查看
統計： A(691), B(10702), C(362), D(406), E(0) #34729

詳解 (共 6 筆)

#50809
英國觀念分析學派哲學家R.S.Peters提出教育的三大歸準-合認知性,合價值性,合自願性

請問D選項是哪個學派的觀點? 
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#411900
D 應該是杜威的 教育無目的 教育的唯一目的就是教育本身  
29
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#694502
(五)囤積的隱喻：
意謂-教育即囤積，教育的過程即教師被認為知道一切，而學生則一無所知。
此種隱喻：
1.學生只是被動的接受、歸檔、儲存知識進步主義者不把知識的習得當目的，由兒童自行發現習得的知識才有價值提倡「提問式」教育。

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1
#3871768
Peters 《倫理學與教育》教育規準：...
(共 221 字，隱藏中）
前往觀看
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#392563
D 會不會是康德的 重動機 輕結果
3
1
#372525

同上><"

 

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