7.依據史基北克(M. Skilbeck)所提倡的「學校本位課程發展」理論，課程設計模式包括五個階段，下列順序何者為是？(甲)設計教學方案、(乙)分析情境、(丙)擬訂目標、(丁)詮釋與實施方案、(戊)評量與評鑑。
(A)甲乙丙丁戊；
(B)丙甲丁乙戊；
(C)丙乙甲丁戊；
(D)乙丙甲丁戊。

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統計： A(45), B(132), C(908), D(3205), E(0) #117101

詳解 (共 2 筆)

#280245


分擬設詮評-史克北

有人拿粉圓(台語)射滿全部的瓶子-實在很克北XD

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#76455

情境模式的課程設計 

  • 史克北（Skilbeck）情境分析模式
    • 課程設計與發展置於社會文化架構中，學校教師藉由提供學生瞭解社會文化價值、詮釋架構和符號系統的機會，改良及轉變其經驗。
    • 構成要素
      • 分析情境
      • 擬定目標
      • 設計教與學的課程方案
      • 詮釋及實施課程方案
      • 評估及評鑑。


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