阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班):特殊教育學生評量與輔導#86693 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班):特殊教育學生評量與輔導#86693

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

7.依據我國現行特殊教育法規,有關各類資賦優異學生鑑定工具或方式運用的搭配,下列何者最為正確?
(A)數理性向測驗可用以評估創造力優異
(B)個別智力測驗可用以評估學術性向優異
(C)時間管理能力檢核表可用以評估領導才能優異
(D)全國性棋藝競賽結果可用以評估「其他特殊才能」優異
正確答案:登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#4051754
未解鎖
(A)數理性向測驗可用以評估創造力優異學...
(共 114 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
推薦的詳解#4512142
未解鎖
第 15 條本法第四條第一款所稱一般智能...
(共 1263 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
推薦的詳解#4048258
未解鎖
根據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第 1...
(共 1357 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#4046415
未解鎖
本法第四條第六款所稱其他特殊才能資賦優異...
(共 60 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6308058
未解鎖
依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 A ...
(共 123 字,隱藏中)
前往觀看
0
1