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試題詳解

試卷：105年 - 國立東華大學教育實習專業知能考試：中等學校課程與教學#63626 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 國立東華大學教育實習專業知能考試：中等學校課程與教學#63626

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

7.姜老師對班級經營所抱持的基本想法是：「學生獲得奬勵的行為會重複出現，被忽視 或懲罰的行為會減少或消失。因此，可適當使用增強物，來塑造學生的行為。」姜老師的想法較接近下列哪一選項的主張？
(A)葛拉塞(W. Glasser)的選擇理論
(B)高登(T. Gordon)的教師效能訓練
(C)史金納(B. Skinner)的操作制約學習
(D)雷多(F. Redl)和瓦登堡(W. Wattenberg)的團體動力學
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