15.下列哪一項教師的作為可以增進學生的「後設認知」(metacognition)能力？ (A)讓學生自評作品或學習表現的優缺點(B)考試之後，公布答案，讓學生訂正錯誤(C)指定題目並要求學生上網蒐尋相關資料(D)測驗時要學生摘述文義及分析作者的寫作動機