19.教師在教學準備新教材時，用來銜接新教材與學生舊知識的有組織材料，使新教材
和已經存在於學生腦海中的認知結構得以連結和保留，這種有組織的材料稱為：
(A)鷹架（scaffolding）
(B) 認知基模（cognitive schemata）
(C) 前導組體（advance organizer）
(D)認知結構（cognitive structure）
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
「前導組體」（Advance organ...
未解鎖
基模在長期記憶中可以發揮組織與儲存知識的...
未解鎖
基模和認知結構不太一樣。基模是個體運用與...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
Ａ：係指從實際發展水平至可能發展區中的認...
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