26.姜老師對班級經營所抱持的基本想法是:「學生獲得奬勵的行為會重複出現,被忽視或懲罰的行為會減少或消失。因此,可適當使用增強物,來塑造學生的行為。」 姜老師的想法較接近下列哪一選項的主張?
(A)葛拉塞(W. Glasser)的選擇理論
(B)高登(T. Gordon)的教師效能訓練
(C)史金納(B. Skinner)的操作制約學習
(D)雷多(F. Redl)和瓦登堡(W. Wattenberg)的團體動力學
詳解 (共 5 筆)
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*葛拉瑟=選擇理論=學生是自己行為的主人...
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教師效能訓練模式(Teacher Eff...
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高登(Gordon) 教師效能訓練模式=...
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班級經營策略模式團體動力型(群眾領袖):...
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高登(Gordon) 教師效能訓練模式
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私人筆記 (共 1 筆)
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葛拉瑟=選擇理論=學生是自己行為的主人 ...