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試題詳解

試卷：105年 - 國立東華大學教育實習專業知能考試：中等學校課程與教學#63626 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 國立東華大學教育實習專業知能考試：中等學校課程與教學#63626

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

14.林老師應用蓋聶(R. Gagné)學習階層的概念進行教學設計。下列何者應為其教學的 最後步驟？
(A)引發表現
(B)評估表現
(C)提供回饋
(D)增進保留與遷移
正確答案：登入後查看

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