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試題詳解

試卷:107年 - 107學年度桃園市國民小學及幼兒園教師甄試教育綜合測驗試題B#69180 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:107年 - 107學年度桃園市國民小學及幼兒園教師甄試教育綜合測驗試題B#69180

年份:107年

科目:教甄◆教育專業科目

7. 具有雙重特殊的學生,只有極少數被鑑定為資優生, 下列何項不是造成此現象的原因?
(A) 人們只注意到他們的障礙而不是才能
(B) 他們的障礙狀態限制真正能力的發揮
(C) 評量人員沒有適當的調整鑑定的工具
(D) 評量過程沒有適當的調整鑑定的標準
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詳解 (共 2 筆)

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