阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：107年 - 107學年度桃園市國民小學及幼兒園教師甄試教育綜合測驗試題Ｂ#69180 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：107年 - 107學年度桃園市國民小學及幼兒園教師甄試教育綜合測驗試題Ｂ#69180

年份：107年

科目：教甄◆教育專業科目

15. 依 Clark(2002)的建議，若想安排適合資優生學習的回應性的 社會/情緒學習環境，下列哪些方式較適切？
(A)師生共同討論決定出明確的班規
(B)學習的責任由學生自己全然負責
(C)課程規劃不應該考量學生的選擇
(D)設計活動讓學生感受同儕相似性
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#2829133
未解鎖
Clarkn（1986）的統整教育模式（...
(共 391 字，隱藏中）
前往觀看
18
0
推薦的詳解#3205096
未解鎖
克拉克的統整教育模式 目前美國資優教育...
(共 491 字，隱藏中）
前往觀看
9
0
推薦的詳解#3315714
未解鎖
克拉克的統整教育模式統整,有結合,融合所...
(共 325 字，隱藏中）
前往觀看
1
4