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試題詳解

試卷:112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#115012 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#115012

年份:112年

科目:教甄◆特殊教育專業

72. 小明的閱讀能力和同儕相當,喜歡和同學一起小組討論,但在進行學習活動時很容易因旁邊的事物而分心, 且常會起來走動。因用藥的關係,他在早上比在下午 時較能專心。今天若要進行閱讀成就測驗,下列的評 量調整方式哪些較符合小明的需求?
甲、增加題目的字句和行距
乙、調整評量方式,由專人協助書寫
丙、調整評量時間,延長測驗時間並在早上進行測驗
丁、提供集中注意的提示
戊、調整每一行的排版
己、使用隔離板減少干擾
(A)甲、乙、己
(B)丙、丁、戊
(C)乙、戊、己
(D)丙、丁、己
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詳解 (共 1 筆)

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