76. 「問題本位學習」(Problem-Based Learning)即以引導學習者先找出待解決問題,進
而分析問題的各種狀況或條件,再判斷可以何種行動或假設來解決該問題,接著再
針對假設進行驗證。若依杜威(John Dewey)反省思考的階段分析,「分析問題的各
種狀況或條件」意即:
(A) 提示(suggestion)
(B) 理智化(intellectualization)
(C) 推理(reasoning)
(D) 驗證(testing the hypothesis)
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
(1)疑難的情境(暗示)→ 聯想(sug...
未解鎖
詳解: 《思維術》「問題教學法」的五步...
私人筆記 (共 4 筆)
未解鎖
詳解: 《思維術》「問題教學法」的五步...
未解鎖
杜威(John Dewey)的反省思考(...
未解鎖
杜威的反省思考階段包括: 困境(Pr...
未解鎖
「問題本位學習」(Problem-Bas...