78.如果採取人本主義主張價值澄清法的道德教育策略，下列何者是最可能、最直接發生的學習結果？
(A)合乎常禮的行為
(B)堅持遵守固有道德的態度
(C)認識道德的起源
(D)思辨道德事件的多層意義。

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統計： A(97), B(86), C(56), D(996), E(3) #4375

詳解 (共 5 筆)

#12266
價值澄清法：選擇→珍視→行動
 
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#260837
價值澄清教學法是透過教學活動的設計引導，
提供學生選擇的機會，形成個人主觀認同與珍視的價值體系，
進而願意主動與公開表現，並將其付諸行動的一種教學方法。
 
個人的價值觀與其經驗背景、思考方式等有關，
其主觀上的判斷，不一定符合社會上的主流價值觀點，
所以學校教學進行價值澄清教學法，
強調依學生個人的經驗、思考、智能等，決定他所選擇的價值，
而不是提供既定的架構供其採行。
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#2785474

價值澄清法最主要是 採用問題或活動的方式，經由學生自我選擇，讓學生建立自己的價值觀 ，進行中是由學生自己經由不同面向來反思與判別，多運用在我們的道德教育與情意教學。  教師只做引導  故答案D  唯最有可能 也是價值澄清法的目的

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#89435

還是不懂答案跟題目的關係...
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#259909

WHY??
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