試題詳解

79. 下列何者最能體現對學習障礙學生進行早期發現與介入的理念？
(A)學習障礙應符合有學習顯著困難的條件，故學習成就落後兩年以上始可進行特殊教育評估
(B)運用介入反應模式(Response to Intervention, RTI)進行階段性的教學補救與學習反應觀察
(C)學習障礙需排除智能因素的影響，故應透過智力與成就測驗的落差來進行學習障礙的鑑定
(D)考量學習障礙為高異質性群體，應將學生安排至資源班集中學習，以利統一課程教學安排