8有關分數除以分數的概念性教學，下列兩種圖形表徵是否有合適的問題情境可以用它來說明？
 
(A)甲、乙兩種都有
(B)甲有，乙沒有
(C)甲沒有，乙有
(D)甲、乙兩種都沒有

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統計： A(134), B(113), C(66), D(93), E(0) #596965

詳解 (共 3 筆)

#1474652

85553.jpg.png#s-1280,715

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#1294175
甲是包含除的表徵，乙是等分除的表徵
甲: 2/3個蛋糕，3/4個蛋糕裝一盤，可以裝幾盤?
因為是3/4個裝一盤，所以要在一個蛋糕裡切4份(所以甲的圖裡面都是實線)，就會發現3/4個蛋糕是9個小方格，但是蛋糕只有8個小方格，所以只能裝8/9盤。
乙:2/3個蛋糕，分給3/4個單位，一個單位可以分到幾個蛋糕?
因為2/3只分給了3/4個單位，還不到一個單位，代表要知道一個單位有多少，就要把剩下的1/4單位補在外面(所以乙圖的線是虛線)，得到一個單位會分到8個小方格，而一個蛋糕是9個小方格，所以是8/9個蛋糕
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#912237
不太懂~有神人可解??
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