阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學：課程教學與評量#119682 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學：課程教學與評量#119682

年份：112年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

8.下列何者較合乎素養導向教學的精神？
(A)進行自然領域教學時，請學生完成教材中的實驗步驟，再對照科學原理
(B)在環境保育主題單元中，檢驗學生完成教師指定環保任務的比率
(C)在氣候變遷主題單元中，引導學生進行資料蒐集、分析與分享
(D)在數學領域教導線對稱概念時，說明線對稱的定義，再讓學生核對生活中的實例
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#6105481
未解鎖
（1）關照知識、能力與態 度的整合 （2...
(共 76 字，隱藏中）
前往觀看
17
0
推薦的詳解#6110719
未解鎖
素養導向教學強調學生主動學習(自主學習)...
(共 61 字，隱藏中）
前往觀看
11
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5975107
未解鎖
素養導向即將所學的應用於生活中，學生是主...
(共 80 字，隱藏中）
前往觀看
10
0