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技檢◆定向行動訓練-單一級
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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06:視多障概論 1-34(2026/01/08 更新)#136554
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8. 合併有重度聽障的全盲視覺障礙者,在過馬路時可以利用何種方式安全的穿越馬路?
(A)請求身邊的路人協助過馬路
(B)將手杖高高舉起然後快步通過馬路
(C)感覺到沒有車聲通過的時候快步通過馬路
(D)憑感覺跟著路人穿越馬路 。
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詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/30
#7641057
這題在考什麼觀念 這題考的是:當視覺與...
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30. 合併有重度聽障的全盲視覺障礙者,在過馬路時可以利用何種方式安全的穿越馬路?(A)憑感覺跟著 路人穿越馬路(B)將手杖高高舉起然後快步通過馬路(C)感覺到沒有車聲通過的時候快步通過馬路(D)請 求身邊的路人協助過馬路。
#2831492
9. 下列何者可幫助合併視覺障礙的多障兒童滿足其特殊學習需求?a.發展感官接受和處理訊息的能力。b.利用自然情境中有意義和引起興趣的活動。c.給予足夠的時間來探索各種材料。d.指令、教材、活動和日常作息與空間安排如有所變動時,應採循序漸進方式。 (A)acd (B)abc (C)bcd (D)abcd
#3785112
10. 教導患有紅斑性狼瘡(SLE)視覺障礙者定向行動時,宜注意下列事項組合?a.發病期間需多休息,不宜上課。b.外出注意防曬或穿長袖衣物。c.若手部關節變形,不必考慮手杖握柄形狀是否需改變。d.因長期服用類固醇藥物,因其副作用可能導致骨質疏鬆,故要提醒確實安全運杖,避免跌倒。 (A)abd (B)bd (C)ac (D)abc
#3785113
11. 教學前評估有配戴助聽器的視覺障礙者時,考量較佳且有效溝通,且環境干擾最少的情況下,宜選擇下列哪些環境條件敘述組合?a.戶外有車流。b.戶外空調室外機運轉旁。c.安靜會議室內。d.視覺障礙者家人皆外出上班時的住家內。e.用餐尖峰時間,速食店內。 (A)abe (B)cd (C)abcde (D)abde
#3785114
12. 有關視覺障礙伴隨糖尿病學員學習定向行動的描述,下列選項何者正確?a.一定空腹,不吃東西,上課時才不會頭昏腦脹。b.上課時如果覺得頭暈,可以補充一些醣類。c.上課前 1-2 小時進食完畢。d.上課當日若血糖控制不良,宜考量另擇時間上課。 (A)bcd (B)abc (C)acd (D)abd
#3785115
13. 對於 60 歲以上的視覺障礙者之定向行動教學,下列描述何者為正確? (A)對同時伴有糖尿病的視覺障礙者,定向行動教學最好安排於接近晚餐時間(B)對有多種身體健康問題的學員,上課時間長度也要比照正常身體健康狀況的視覺障礙者 (C)定向行動教學目標可依照學生目前急需的技能而擬定和規劃 (D)還是要按照傳統的課程內容順序進行教學 。
#3785116
14. 有關定向行動訓練人員對於視障伴隨肢體障礙之銀髮族的社會心理覺知,下列選項何者正確?a.不要讓他們感覺,因為他們年紀的關係所以要特別照顧保護。b.清楚告訴這群學員定向行動的教學目標並對他們有適度的高度期待。c.對於有嚴重情緒行為表現的學員,在時間上應該慢慢處理這些問題。d.有嚴重心理健康問題的學員可轉介至身心科醫師。 (A)bcd (B)abc(C)acd (D)abd
#3785117
15. 定向行動行動訓練人員有責任協助視覺多重障礙學生做環境評估和調整,以提升行走安全和環境可及性,或降低跌倒的發生頻率,其可能調整項目包括:a.燈光強弱度。b.家具重新擺設。c.顏色和材質的對比。d.設置明顯陸標讓學員可以較容易找到住家。請問可行的環境調整策略項目為: (A)abc(B)abcd (C)bcd (D)cd
#3785118
16. 視覺障礙伴隨記憶能力差的學員,定向行動訓練人員可以使用下列哪種記憶策略法,來協助他們?a.複誦。b.聯想法。c.圖像記憶法。d.小組合作學習法。 (A)ab (B)bcd (C)abc (D)abcd
#3785119
17. 定向行動訓練對於 60 歲以上的視多障礙學員,有哪些好處?a.減低跌倒的發生頻率。b.降低搭乘大眾交通工具的難度。c.增加環境探索的企圖心和幸福感。d.增加對環境的掌握感。 (A)bcd (B)abd (C)abcd (D)cd
#3785120
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