81.寫字有困難的孩子甚至於天天在抄寫的聯絡簿也會寫得錯字連篇，這種學生可能有以下哪種困難或障礙？
(A)方位知覺
(B)空間關係
(C)視覺恆常
(D)以上皆是

外界的物像經過長時間的認知之後，形成了所謂「概念」，例如我們轉過頭來 看別的地方，會把剛剛所看到的物象想像成原來的樣子。一項形成概念的物 像，不管它表面的亮度如何，或從什麼角度去看它，或不管它的距離有多 遠，我們還是將其看成永恆與固定不變的老樣子，這就是所謂的視覺恆常。 視覺的恆常性，其主要包括了大小、形狀、色彩、明度、位置等五個部分
1.大小恆常性： 物體因距離的不同，使其在視網膜上的投影會產生大小不同的變化。例如 近處的貓在視網膜上佔了相當的面積，而遠方的牛可能只剩下一個小點。 牛在遠方，看起來會比眼前的貓還小，但是我們仍然知道牛比較大，這種 物體在心理上的知覺大小是永遠保持一致，而會忽視實際視網膜上成像的 情形，稱之為大小恆常。
2.形狀恆常性： 由不同的角度觀察，物體的影像會隨之改變，但是個體還是會將其形狀特 徵保持不變。例如將一張明信片放在眼睛前觀察，雖其在視網膜上的影像 是一個梯形，但由於知覺經驗的導引，使我們不論從何種角度觀察，都還 是知覺其為長方形。
3.色彩恆常性： 對於熟知物體之顏色，儘管光線發生變化，我們還是會認為它保持了原來 的色彩。例如一顆紅色的蘋果不論是在大太陽底下，或者是在昏黃的檯燈 下，我們都還是覺得那是一顆紅蘋果。
4.明度恆常性： 在明度方面也有著類似的效應。一張白紙，雖然其因環境光線變化而有微 黃、淺灰等變化，但是我們都還是認為它是一張白紙。
5.位置恆常性： 當個體靜止不動時，周遭的物體具有特定的位置關係。而當個體移動時， 在視網膜上的變化相當地多，但固定物體的位置似乎恆常不變。也就是， 雖然我們移動了，仍感覺物體還在原來的位置。

我的想法是

(A)方為之覺有問題：三→川

(B)空間關係有問題：歹朱(殊)→朱歹

(C)視覺恆常有問題：回家不亂跑→亂跑不回家