83. 進行本土語言教學，乃是哪一種教育理念的具體實踐？
(A)多元文化教育
(B)多元智能教育
(C)後現代教育
(D)進步主義教育

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統計： A(6264), B(79), C(508), D(64), E(0) #67680

詳解 (共 9 筆)

#379128
感覺A跟C都可以給耶！！！
因為後現代不也強調多元文化，尊同存異？
而多元文化教育不也是從後現代的觀點出發的？
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#267414
後現代沒有嗎?

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#671027
針對現代教育不進步、不啟蒙的地方加以提出修正批判，意指提醒教育工作者要長反省自身，於制約別人的過程中，不要被反制約而不自知。後現代教育提倡個體性，注重個體差異，不求統一、具有一致性學生可以做真正想做的個體。企圖找回學生的主體理性，並提升自我的精神層面及人際間的社會層面。（溫明麗‧後現代與現代的關係‧教育研究雙月刊，第50期，頁4-5）

後現代著重個體差異，比起來A更適合
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#545224
後現代要去中心化，應該有多元的概念
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#354302
可能是因為"多元文化教育"有包含瞭解自己文化這一部分
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#327562

對阿！後現代不是也有多元的概念^^?

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#3266118

C也可以+1

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#539584
這題怎解???
贊同4F的說法  

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#6252015
個人覺得本土語言是一種文化，所以選擇多元文化比較合適。
後現代是注重差異，但是予題目而言，是兼顧不同種族語言文化
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