阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題：國小教育專業科目#115097 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題：國小教育專業科目#115097

年份：112年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

83.國小普通班級中，如何區辨學習障礙(LD)學生與輕度智能障礙(ID)學生？
(A)學習成就：輕度 ID 學生比 LD 學生低落
(B)學習策略：輕度 ID 學生比 LD 學生少
(C)學習態度：輕度 ID 學生比 LD 學生差
(D)學習潛力：輕度 ID 學生比 LD 學生差。
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#5879136
未解鎖
輕度智障與學障的差異在哪？ 陳穎の特教...
(共 382 字，隱藏中）
前往觀看
24
0
推薦的詳解#5908048
未解鎖
  明顯特徵 智力 學習潛能 ...
(共 303 字，隱藏中）
前往觀看
19
0
推薦的詳解#6077580
未解鎖
選項B因為學習策略的使用可能與智力水平無...
(共 89 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
推薦的詳解#6075111
未解鎖
一一一一一一一一一 一一一一一 想請問B...
(共 49 字，隱藏中）
前往觀看
0
2

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6846220
未解鎖
關鍵字： 學習障礙（LD）、輕度智能障...
(共 233 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
私人筆記#6887559
未解鎖
在區辨學習障礙（LD）學生與輕度智能障礙...
(共 311 字，隱藏中）
前往觀看
8
1