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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 南師-教育專業4#33
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85.下列哪位學者提倡「有意義的學習理論」?
(A)布魯納
(B)維果次基
(C)皮亞傑
(D)奧蘇貝爾
答案:
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統計:
A(896), B(166), C(70), D(11450), E(2) #1160
詳解 (共 4 筆)
邱仁劭
B4 · 2014/11/07
#934832
奧義
19
0
Chui Cheng
B1 · 2011/06/07
#165866
+1
2
0
Dian Kuei Chang
B2 · 2013/10/03
#720972
雷達探測器?
1
0
顯
B3 · 2013/10/21
#730875
哈哈
基本題可惡
0
3
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86.下列何者提倡「學習動機的自我價值論」?(A)尼可斯(B)卡芬頓(C)班杜拉(D)戴查姆斯
#1161
87.下列何者提倡教學的類化原則?(A)皮亞傑(B)桑代克(C)赫爾巴特(D)克勞德
#1162
1.一個優良的教師,在教學中,最善於運用舉例、比喻、是合於(A)類化原則 (B) 準備原則 (C) 熟練原則 (D) 自動原則。
#1163
2.SWOT分析中的O是指:(A)威脅(B)弱點(C)機會(D)優點
#1164
3.「教育之道無他,唯愛與榜樣而已」說這句名言的教育學者是誰?(A)蒙特梭利(M. Montessori) (B)杜威(J. Dewey) (C)赫爾巴特(F. Herbart) (D)福祿貝爾(F. Frobrel)
#1165
4.提出準備律、效果律、練習律等三大學習律的學者是:(A)馬斯洛Maslow(B)赫爾巴特Herbart(C)巴夫洛夫Pavlov(D)桑代克Thorndike。
#1166
5.在實證的理性典範中,易忽視現象之無序性及造成見樹不見林的弊病,而渾沌理論的出現正足以補其不足之處。請問,星星之火足以燎原及一葉知秋等此係屬渾沌理論中的何種特性?(A)耗散結構狀態 (B)蝴蝶效應 (C)奇特吸引子 (D)回饋機能。
#1167
6.教訓輔三合一整合實驗方案中,所謂的「初級預防」是指?(A)偏差行為、嚴重適應困難之學生矯治、諮商與身心復健(B)瀕臨偏差行為邊緣學生之諮商、輔導(C)一般學生、適應困難學生之一般輔導(D)以上皆是。
#1168
7.在九年一貫課程中,注音符號教學建議採用哪一種教學方法?(A)分析拼讀法(B)綜合教學法(C)部分練習法(D)連續增強法(E)漸進教學法。
#1169
8.依「強迫入學條例」之規定,所稱長期缺課,係指未經請假缺課達多久以上?(A)一星期以上(B)十日以上(C)十五日以上(D)一個月以上。
#1170
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