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試題詳解

試卷:113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671 | 科目:教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671

年份:113年

科目:教甄◆國小特教科專業知能

87. 資源班林老師教導班上學生二位進位加法。下列是某位學生答題情形:(1)35+9=34 (2)26+49=65 (3)70+63=33。 林老師分析其錯誤類型後,較適合採取哪一選項的學習輔助策略?
(A)以錢幣換錢的操作教學
(B)過度練習以加強進位的概念
(C)教導自我檢視有無進位的方法
(D)口訣強化加法的運用,並釐清被加數和加數的概念。
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