88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？
(A)巴爾幹化
(B)合作文化
(C)個人主義
(D)強制領導

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統計： A(2219), B(72), C(190), D(4202), E(0) #431477

詳解 (共 10 筆)

#684324

 一、強制型（命令型）領導風格   

       在大多數情況下，強制型領導風格是所有風格中最無效的一種。這種風格會削弱組織的目的性和員工對組織的承諾，最終使員工偏離他們所從事的工作，並認為這是無關大局的。→所以會造成敷衍和虛應故事的現象

       但是當企業處於轉型期、面臨敵意收購或在經歷了象地震、火災等災難的危急關頭，這種風格往往可以起到意想不到的作用。

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#871057
統整上面(B)巴爾幹化Hargreave...
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#684937

巴爾幹化（英語：Balkanization）是一個常帶有貶義的地緣政治學術語，其定義為：一個國家或政區分裂成多個互相敵對的國家或政區的過程。

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#854522
103新北高中又出了～
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#2565945

40.鄭主任發現學校不同學科領域的教師社群之間形成若 干對立競爭的次圑體，導致彼此各行其事、浪費資源、對立疏離等問題。請問鄭主任發現的情況是屬於 以下哪一種教學文化型態？ 
(A)合作文化
(B)個人主義
(C)強制領導
(D)巴爾幹化 


103年桃園國中

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#798049
Hargreaves和Macmillan(1995)在關於教師文化的研究中發現，英國中學校園中普遍存在著一種「巴爾幹文化」(Balkanized culture)，意思是說，在同一個學校組織環境中，校園環境中的次級團體，如級任教師、專任教師、行政人員、各學科領域之間各有其信念系統、價值趨向與認同對象；平時，各個次級團體之間表面相安無事、各行其是、「井水不犯河水」，實則充滿緊張、對立，乃至因為權力、資源、利益分配而爆發衝突。
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#2700334
敷衍與虛應故事的現象---強制領導各行其...
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#890010
103桃園國中也出了
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#2565942

49.廖主任發現學校教師之間的教學合作主要是由行政方面主導，使得教師產生虛 應故事、敷衍了事的現象，上述情況是屬於以下哪一種教學文化型態？ 

(A)合作文化 

(B)個人主義 

(C)強制領導 

(D)巴爾幹化。 


103新北高中


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#684021
Hargreaves和Macmillan(1995)在關於教師文化的研究中發現，英國中學校園中普遍存在著一種「巴爾幹文化」(Balkanized culture)，意思是說，在同一個學校組織環境中，校園環境中的次級團體，如級任教師、專任教師、行政人員、各學科領域之間各有其信念系統、價值趨向與認同對象；平時，各個次級團體之間表面相安無事、各行其是、「井水不犯河水」，實則充滿緊張、對立，乃至因為權力、資源、利益分配而爆發衝突。
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#56200
未解鎖
強制領導--->由行政方人員所主導...
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私人筆記#4658100
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(A)巴爾幹化：→是一個常帶有貶義的地緣...
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