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試題詳解

試卷：104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

9. 小芬是全盲之音樂資優學生，主修鋼琴。下列哪些措施較有助於小芬的學習？ 甲、將彈琴的指法變成口訣 乙、避免合奏以維持小芬的信心 丙、透過錄音錄製學習內容，以幫助自我練習 丁、用比喻方式提升想像力與音樂表情符號的詮釋力
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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