試卷資訊
試卷名稱:104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#19647
年份:104年
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
13. 資優教育重視加深加廣的教學策略,下列哪些安排較符合濃縮課程的做法?
甲、指導資優學生於課外時間,進行自主式的獨立學習和研究
乙、整合社會資源,協助資優學生完成學校基本課程內容的學習
丙、訂定資優學生的年度學習目標,進行前置檢核測驗了解精熟範圍
丁、讓資優學生抽離部分課程至資優班上課,在原班上課時作加廣學習
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
丁、讓資優學生抽離部分課程至資優班上課,...
未解鎖
丁、讓資優學生抽離部分課程至資優班上課,...