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試題詳解

試卷：104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

22. 有關資優班語文課程的評量，下列哪些敘述較為適切？ 甲、依故事改寫的創意性檢核學習結果 乙、依資優學生個別差異調整評分標準 丙、資優學生的討論分享歷程重於成果報告 丁、教學前說明聽說讀寫等向度的評量指標
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
乙的標準是可以個別化調整的嗎？
(共 17 字，隱藏中）
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