試卷資訊
試卷名稱：104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647
年份：104年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
26. 謝老師想使用實作評量來評估創造力課程的學習成效，下列哪些作法較符合實作評量概念並具信度及效度？
甲、舉辦創意闖關活動，全數過關者通過評量
乙、提出問題，讓學生解答，答案愈有創意分數愈高
丙、讓學生做出創意產品，並請三位專家進行合議評量(CAT)
丁、讓所有學生參加由政府主辦之創造力競賽，由獲獎名次來評估
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
丙：學生有設計作品，且有專家評量。有實作...
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