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試題詳解

試卷:104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#19647 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#19647

年份:104年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

20. 洪老師發現班上有位資優學生只投入於感興趣的課程,且富有想像力、創造力, 對自我高度期待,與同學互動良好;但不喜歡反覆練習的題目,考試成績不佳, 對學校課業並不在乎。針對該生的行為特徵,洪老師提供下列哪些輔導方式較為適切? 甲、運用團體諮商改善師生關係 乙、提高自我概念加強成就動機 丙、提供能展現創造力的挑戰性環境 丁、提供多元探索機會擴大興趣範圍
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
甲:並沒有提及師生互動不優良,所以不需要...
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