9.在評量歷程中,老師須與學生頻繁的雙向互動,並提供學生必要的指導或協助, 以提高學生的表現水準。這種評量方式跨越多個時間點,以評定學生在某一學習領域或科目之學習歷程的演變。此種方式為下列哪一種評量?
(A)評定量表
(B)檔案評量
(C)動態評量
(D)雙層次測驗
詳解 (共 5 筆)
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動態評量此名詞是Feuerstein首先...
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(D)雙層次測驗:以兩層問題來發現學生的...
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1.動態評量Feuerstein提出, ...
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個人認為,檔案評量雖然亦須師生互動,但沒...
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動態評量是 教師在測驗中介入協助,藉由教...
私人筆記 (共 1 筆)
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動態評量1. 理論基礎為維高斯基的認知發...