9.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適當?
(A)自尊在青少年階段沒有性別差異
(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升
(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應
(D)同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊

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統計: A(0), B(24), C(25), D(32), E(0) #2878516

詳解 (共 1 筆)

#5706023
(D)近似於「大魚小池效應」,一樣能力在資優班的壓力比較大、但在普通班可能表現得比較好,
自我概念因此會比較高一點。
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