9. 下列那個主義主張教育作用在於傳遞人類社會文化遺產，培養良好社會公民？
(A)永恆主義
(B)精粹主義
(C)人文主義
(D)進步主義。

精粹主義對教育理論要點：

堅決主張人在未成熟時，成人之指導非常重要； 

精粹主義認為欲使學生獲得此等要素，教師必負責訂定系統之學習計劃及有體系的設計各種活動。

因此教育具有下列三項目的

一、傳遞社會文化，促進社會進步：

          教育可將人類錯綜複雜的文化，去蕪存菁，傳遞給下一代，而社會文化的累積則有助於社會的進步。

二、未來生活的預備：

          兒童接受教育學得知識，可作為未來生活的依據。

三、完成自我實現：

          教育可以激發人類的潛能，使每一個人能發揮他們的長處自我實現。

從19F的分享可知，針對「到底是永恆還是精粹主義傳遞人類精華文化？」這個問題是徒勞無功的，兩者的基本主張其實應該是都具有傳遞精華文化的部份，應把握兩者都是因反對進步主義而產生，而兩者最主要的差別在於永恆主義強調育目的在於傳授永恆真理的知識，而這些知識可從各種經典著作中學得，例如賀欽斯主張學生要閱讀「百大經典」；而精粹主義強調教師主導及基本學科知識的習得，如九年一貫強調的帶著走的能力

綜上述

ê永恆主義：學習即"實踐"文化遺產的價值觀念

E教育內容：基本學科.古代典籍

E教育方法：實踐文化遺產的價值觀.促進思考能力

ê精粹主義：傳遞社會文化，促進社會進步

E重新橫量課程的價值，去蕪存菁，認同教育變遷的概念，得以習得精華經驗解決問題

E重建教師在教學中的重要性，主張官能訓練

E重視勤勉學習重視學科知識

既然永恆和精華都跟人類的文化遺產拖不了關係，

如果從"培養良好社會公民"這一部分來說，會不會比較單純?

Adler提出的派代亞計畫中，

" 主張實施博雅教育，強調民主的重要性，並使公民善於扮演其公民角色，完成公民所應盡的責任與義務。"

(出自歐文的上課教材)

派代亞計畫是屬於永恆主義的，所以我覺得這題正解應該是永恆主義。

在教育哲學導論書中看到

兩者都同意教育的重點是要傳遞及吸收從社會文化遺產孕育出的基本學科內容

不同在於兩者對過去文化資產的關注

永恆主義堅信這些遺產是沒有時間性的,代表了人類亙古的洞見

而精粹主義則重視過去文化資產是研究現在問題的可能來源之ㄧ