90. 大雄在班上常常以髒話罵同學，湯老師罰他掃廁所一個月，之後大雄不再口出髒話，老師因而免除其掃廁所之罰。請問這符 合行為改變技術的何種原理？
(A)消弱
(B)懲罰
(C)負增強
(D)正增強

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統計： A(100), B(1435), C(7406), D(30), E(0) #615706

詳解 (共 9 筆)

#959921
如果只有前面那句,罵髒話→罰掃廁所就是懲...
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#1041824
有懲罰跟負增強同時的，要選負增強，比較符合教育xd
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#990895
他是因為被罰掃廁所後才不說髒話的，所以是罰掃廁所的這個懲罰改變了他的行為。
但本題後來所說的因而免除掃廁所之罰並沒有後續接著說有改變其行為。

改變其行為之訊息，在本題只看見"罰他掃廁所一個月"


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#2674440

還是有點小疑惑
我的理解是
負增強：誘發良好行為、增加行為頻率

懲罰：抑制不良行為
題目說「不再口出髒話」，為什麼不選懲罰呢？

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#1001217
不說髒話,因而免除掃廁所(正確行為出現,免除嫌惡刺激)
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#1213046
看太快
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#951450
?有高手可以解答嗎?
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#5350585

我以為是感化性懲罰。

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#6061507
根據定義 懲罰：給予嫌惡刺激，減弱不好的...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5647145
未解鎖
➤拿掉不喜歡的，而增強行為的做法，稱之為...
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