97. 關於多元文化課程設計的原則，下列何者為非？
(A)以概念為課程的組織要素
(B)聚焦文化的展演活動
(C)注重知識轉化
(D)強調科際整合

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統計： A(1025), B(3527), C(481), D(721), E(0) #615713

詳解 (共 10 筆)

#904616

多元文化課程設計的原則：

*以概念為課程組織要素

*注重深度學習

*強調科際整合

*以動態課程為主

*注重轉型知識

*避免再製刻板印象

*以所有學生為對象

*邀請原住民教師參與課程發展

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#1106652
文化展演太表面了,
看看表演就能代表多元文化課程?
那只是在貢獻、附加模式的表面，
多元文化要深入還是要走轉化、社會行動
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#944346
強調科【技】整合。差一字差很多
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#1044932
(B)強調師生對於多元文化教育的真正實踐 [教育專業科目解題聖經‧陳培林]
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#920790
我看不懂選項B,自己把它想成：多元文化教育是要落實於生活當中，會去尊重與包容不同的文化，而不是因為看了韓劇而愛上韓國，欣賞泰國舞蹈就自以為認識了泰國文化!
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#1997957
當年題目是「科技」整合...竟然沒有送分...
(共 25 字，隱藏中）
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#3808752
當年題目原稿是「科技」整合欸......
(共 22 字，隱藏中）
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#1334769
請問科技整合跟多元文化有何關係呢？
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#996765

原本題目:

97. 關於多元文化課程設計的原則，下列何者為非？ (A)以概念為課程的組織要素 (B)聚焦文化的展演活動 (C)注重知識轉化 (D)強調科技整合

修改成為

97. 關於多元文化課程設計的原則，下列何者為非？ (A)以概念為課程的組織要素 (B)聚焦文化的展演活動 (C)注重知識轉化 (D)強調科際整合

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#1042923
所以B錯只是因為裡面沒有列嗎? 還是有其他地方錯呢?
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