92. 下列何者並非十二年國教的「全人教育」主張?
(A)全人教育必須給予學生完整的自由
(B)全人教育重視學習環境的溝通倫理
(C)全人教育強調人與其他生命的複雜共生
(D)全人教育植基於整體論的世界觀
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統計: A(3612), B(186), C(532), D(476), E(0) #2350545
統計: A(3612), B(186), C(532), D(476), E(0) #2350545
詳解 (共 2 筆)
#4700105
全人教育的教育哲學,是一種整體關聯、平衡和諧的全人哲學,包含:整體、關聯及平衡三個重點。
(1)整體:全人教育將每位學習者視為一個獨特而完整的個體,主張整體主義的知識論而非支離片段的知識學習或單一知識的霸權偏重。
(2)關聯:強調人的身、心、靈之間,人與自我、他人、社會、自然、宇宙之間以及各種知識之間,都具有整體而密切的關係。
(3)平衡:重視各種教育元素及關係的平衡,包括:專業與通識的平衡、人格與學養的平衡、個體與群體的平衡、身心靈的平衡。
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