Vygotsky從社會文化探討學習與發展的交戶關係，提出「社會中介」概念。「社會中介」主張個體認知能力或行為反應的模式為：
(A)刺激-個體-反應
(B)刺激-人際社會互動-個體-反應
(C)刺激-個體-人際社會互動-反應
(D)刺激-人際社會互動-個體-人際社會互動-反應

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統計： A(109), B(489), C(1378), D(2256), E(2) #31629

詳解 (共 10 筆)

#75144
這是"社會中介"的概念，認為個體認知能力的發展需要個體外在中介者(EX父母或師長)的協助來促成。
 
**其反應模式如下：
S(刺激)-H(中介者的互動)-O(個體活動)-H(中介者的互動)-R(反應)


PS:中介者的互動->在這題是"人際社會的互動"
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#339855
Vygotsky的社會中介"的概念，認為個體認知能力的發展需要個體外在中介者(EX父母或師長)的協助來促成。---> 反應模式如下：S(刺激)-H(中介者的互動)-O(個體活動)-H(中介者的互動)-R(反應)

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#782068
我的陳嘉陽在282頁
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#35689
陳家陽 (上) p332 鷹架作用
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#223991

陳嘉陽 (上) p332 鷹架作用//我手上的陳嘉陽好像跟你的不一樣@@//找不太到....//有啊~就在陳嘉陽上冊裡 頁數332

我的p332是ch5 四 青少年的身體發展

想知道大家有關此題內容應是第幾章節??

謝囉!

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#36636
有誰能解釋一下？
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#223773

刺激-人際社會互動-個體-人際社會互動-反應
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#35075

這題有出現在哪本書裡頭過嗎?
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#75145
有啊~就在陳嘉陽上冊裡 頁數332
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#35806


我手上的陳嘉陽好像跟你的不一樣@@

找不太到....

不過還是謝你啦，便當盒

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