甲、培養觀察世界、問題解決和創新思考的能力(O)
乙、培養課題探究、發現問題和創意產生的能力(O)
丙、培養歷史思考和對歷史事件的推論能力。(O)
丁、練習實例與學術創造力的培養較無關聯,屬於創造性思維的範疇。(X)
43.關於學術創造力的培養,下列組合中,哪些練習實例是較為適切的? 甲、思考用..-阿摩線上測驗