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43.關於學術創造力的培養,下列組合中,哪些練習實例是較為適切的? 甲、思考用新的方法測量時間、水、空間或高度 乙、利用腦力激盪想出如何保護瀕臨絕種動物 丙、如果哥倫布是在加州登陸,歷史會有何不同 丁、假如你是一個超好用的開罐器,你會像什麼
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁


答案:A
難度: 適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 1 則答案
力口水由 國三上 (2023/04/05):

甲、培養觀察世界、問題解決和創新思考的能力(O)

乙、培養課題探究、發現問題和創意產生的能力(O)

丙、培養歷史思考和對歷史事件的推論能力。(O)

丁、練習實例與學術創造力的培養較無關聯,屬於創造性思維的範疇。(X)

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43.關於學術創造力的培養,下列組合中,哪些練習實例是較為適切的? 甲、思考用..-阿摩線上測驗