題組內容

三、某國中數學老師想了解國中學生數學學習的性別差異，他蒐集所教過的國三學生， 在參加基本學力測驗後，數學科所得的量尺分數。使用統計方法分析所得資料，他 對所分析結果，做了以下的陳述：「…男生在基測數學科量尺分數平均數為 46.50 分，標準差為 5.37 分；女生在基測數學科量尺分數平均數為 34.63 分，標準差為 6.55 分；男女生在基測數學科量尺分數平均數之差異考驗（雙側考驗）t 值為 3.97 ，達 .05 顯著水準。」

(一)請解釋「雙側考驗」的意思。