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教育測驗與評量(統計)
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110年 - 110 公務升官等考試_薦任_教育行政:教育測驗與統計#103712
> 申論題
題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
(一)抽樣架構(sampling frame)
相關申論題
(二)事後比較(post hoc comparison)
#438598
(三)複本信度(parallel-forms reliability)
#438599
(四)離群值(outliers)
#438600
(五)多元相關係數(multiple correlation coefficient)
#438601
(一)請說明何謂測驗偏差?(5 分)
#438602
(二)說明 2 項造成測驗偏差的原因。(10 分)
#438603
(三)列舉 2 種較常見的測驗偏差種類並說明何以會有該種測驗偏差。 (10 分)
#438604
三、某校是這學期中區模擬考的輪值命題團隊,由於每次申論題的命題方向 與評分標準都有學區內不同學校提出異議,因此該校決定聘請一位試題 編製專家,從命題與評分兩方面著手來提高模擬考的試題品質。假設你 是該校聘請的專家,你應該提供何種建議才能確保申論題的品質?請提 供 3 項命題與 5 項評分原則給該校參考。(25 分)
#438605
(一)預測變項與效標變項為何?(4 分)
#438606
(二)假設小澄修課學分數是 20 學分,學習專心的程度是 85 單位,打工的 工作量是 2 份家教,其學習焦慮程度為何?(3 分)
#438607
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