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109年 - 109 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#86373
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申論題
試卷:109年 - 109 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#86373
科目:教育哲學
年份:109年
排序:0
申論題資訊
試卷:
109年 - 109 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#86373
科目:
教育哲學
年份:
109年
排序:
0
題組內容
三、師生關係是教育領域中的核心議題:
申論題內容
⑴試先說明「角色(role)」的可能意義?在這種理解下,為何師生關係 就是角色與角色之間的關係?(8 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
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(一)角色的意義
角色指的是社會大眾對於某種身分或地位的人共同的、或互為主觀的期望,逐漸形成該身分的行為規範或活動規準。以教師角色舉例而言,社會大眾對於教師所期許的規範行為即為教師角色。
師生關係是角色與角色的關係:鑒於在傳統儒家尊師重道的觀念下,學生往往應該服從教師的管教,而教師的角色就是傳道、授業、解惑也。