阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育測驗與評量(統計)
>
107年 - 107 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#69097
> 申論題
申論題
試卷:107年 - 107 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#69097
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:107年
排序:0
申論題資訊
試卷:
107年 - 107 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#69097
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
107年
排序:
0
題組內容
三、某研究者想探究測驗焦慮、學習時數,與學業成績的關係。他施測了 200 位受試者, 結果發現測驗焦慮與學業成績的皮爾森積差相關為-0.56,而學習時數與學業成績的 皮爾森積差相關為 0.46,這二個相關都達顯著性(α = .05)。
申論題內容
⑴請問根據這個結果,測驗焦慮與學習時數,何者與學業成績的相關性較高?請說 明你的理由。(10 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:沈靜文
測驗焦慮與學業成績的相關性較高。
因為相關的強度要看絕對值~~~
,即|-0.56|=0.56>0.46,所以測驗焦慮與學業成績的相關性比學習時數與學業成n績相關性高。