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申論題資訊

試卷:96年 - 96 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#50584
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:96年
排序:0

題組內容

二、下表為三種標準化推理測驗的平均數與標準差,其分數的分配均呈常態分配。請根 據資料回答問題。(附常態分配表)(每小題 5 分,共 25 分) 

申論題內容

⑴以 PR 值及 Z 分數比較小英在何種推理測驗(圖形及語文推理)上的表現比較好 ,並解釋其表現。

詳解 (共 7 筆)

詳解 提供者:zhu

圖形z分數:(110-120)/5=-2

語文z分數:51-50/2=0.5

語文推理表現較佳


詳解 提供者:努力考上跟討厭事物說再見
9誒鱷
詳解 提供者:Yalin Chen
1111
詳解 提供者:安汪
z分數: 110-120/5=-2 51-50/2=0.5 語文推理表現較佳
詳解 提供者:wellwell
說明其應如何說明其應如何
詳解 提供者:Orange Iring

圖形推理:
M=120
SD=5
分數=110
110=5Z+120,Z=-1,(PR16%)
語文推理:
M=50
SD=2
分數=51
51=2Z+50,Z=0.5,(PR大約67%)
由上可知,個案在標準化測驗之語文推理能力高於圖形推理能力。

詳解 提供者:NCUEsped