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教育測驗與評量(統計)
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103年 - 103 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43136
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申論題
試卷:103年 - 103 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43136
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43136
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
103年
排序:
0
題組內容
一、某能力測驗適用對象為小學四到六年級學生,測驗有兩個平行版本,甲式及乙式。 測驗發展者抽取 100 名四到六年級的學生作為信度研究的對象。這 100 名學生同時 完成甲、乙式測驗,然後求取兩式測驗成績的相關,其值為 0.8。今有汪老師以此 測驗測量小學四年級學生,為確保測驗結果的信度,抽取 100 名四年級學生,同時 完成甲、乙兩式的測驗。
申論題內容
⑴測驗發展者估計的是何種信度?並解釋信度 0.8 的意義。(10 分)
詳解 (共 3 筆)
詳解
提供者:萬聖節
效標關聯效度
詳解
提供者:v
詳解
提供者:羊
同時複本信度,信度
0.8
代表兩分平行版本測量同一特質的程度高,當受試者在甲式測驗成績越高,其在乙式測驗的成績也會越高。