題組內容

4. 高二學生學習「功-能定理」時，教師必須系統分析和強調，學生始能理解此概念。 回答下列關於「功-能定理」的問題：

(3)以高二學生能理解的數學語言，推導「功-能定理」的數學關係式。(4分)