題組內容

一、這是一個青少年的人際關係團體，團體成員有三位男性、四位女性。團體進行到第 三次，小娟在前幾次都鉅細靡遺地講述她如何被同學排擠、霸凌的經驗，忠勇和志 強兩位男生開始打鬧起來，突然雅芬生氣地說：「妳給她罵回去就好了啊！」，旁 邊淑芬、雅菁翻著白眼附和地說：「對呀！妳想想自己做了什麼，不然別人為何要 這樣對妳。」小娟覺得很委屈哭了起來。如果你是這個團體的領導者，請論述下列 問題：

⑴請論述團體的動力現象為何？（5 分）

詳解 (共 10 筆)

蝦皮筆記必買
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詳解 #2316999
2017/07/05
此次為第三次團體，且團體過程中有明顯的衝...
(共 47 字，隱藏中）
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Jasmine Lin
Jasmine Lin
詳解 #3096695
2018/12/02

猜想團體成員對於小娟的自我揭露開始出現不耐煩的情況，但團體的凝聚力還沒有形成，成員之間的信任感也還沒建立，必此不知道是否能夠直接表達而出現以下行為：

(1)因此男性成員開始出現打岔行為。

(2)其他女性成員無法直接表達對於男性的不滿，加上小娟的講述也讓大家不知道如何加入，而將不滿的情緒直接對小娟傾瀉，使小娟成為代罪羔羊。

(3)另外有一位成員則成為旁觀者，無法融入團體。

李歐諮商心理師
李歐諮商心理師
詳解 #4739156
2021/05/21
首先圈出關鍵字，青少年、人際團體、第三次...
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hoyto2008
hoyto2008
詳解 #2354760
2017/07/21
1.小娟在團體外的受霸凌與受排擠的狀態正...
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yuehling
yuehling
詳解 #4958990
2021/07/30

一、

1. 此次為第三次團體，且團體過程中有明顯的衝突以及隱晦的情緒抗拒，極可能此團體正處於轉換階段。
2. 壟斷式成員
可能為了 吸引注意 尋求關心、迴避情感、掌控權力、

影響： 沈悶的團體、 不敢打斷 、 女同學的攻擊 、 男同學打岔 。凝聚力散掉
二、介入策略：
1.團體歷程評論，及核對成員的目標 。指出淑芬雅菁的生氣、男同學的分心，團體凝聚力分散。讓小娟聽聽其他成員對小娟壟斷發言的感受。
2. 協助小娟探索發言背後動機
3. 詢問小娟希團體給她的幫助？？？
4. 核對成員參與團體的期望。

從題幹可知，團體的歷程正為，壟斷發言型成員小娟已經占用３次團體時間，成員們對小娟的壟斷開始出現沉默、從團體中退出、女性成員甚至公開攻擊小娟。因此此時帶領者的介入應該朝向截斷成員的攻擊、針對攻擊事件作處理，並且回到大團體歷程，詢問成員們何以共構一個被小娟壟斷的團體、面對團體被小娟心中的感覺與想法。
（一）針對衝突事件作處理
１.cut off截斷：面對女性成員對小娟遭霸凌事件的攻擊，領導者可以用「我留意當小娟一直說被霸凌這件事時女性成員有很多情緒，我們在這邊停一下」，截斷女性成員的攻擊。先邀請攻擊成員分享背後意圖、感覺與想法，接著再請小娟分享聽完後的感覺與想法，最後請旁觀者分享對於剛剛主題他們所感受到的感覺與想法。
２.重新框架：當成員分享內在對娟的不滿時，帶領者要不斷重新框架成員們的話，並將焦點拉到自身感覺身上，避免團體流於指責壟斷者。譬如，女性成員說：「她一直滔滔不絕說，不會看臉色，難怪別人討厭她」。帶領者接著問：「娟一直滔滔不絕說時，你的感覺是甚麼」。女成員回：「我不知道怎麼幫她、而且講過很多次了，聽得很煩」，帶領者重新框架：「所以你真正想說的是，她一直說同樣的事情，你很煩躁，而且不知道怎麼幫她很挫折」。
３.此時此刻技術與大團體歷程闡釋：帶領者運用催化成員在團體中的體驗、歷程闡釋，指出團體共同容許小娟每次都花長時間占用團體、然而彼此內在都有些想法。帶領者邀請成員分享對打斷小娟的擔心、及聽到滔滔不絕的感覺。
４．核對小娟收到人際回饋的感受：考量到青少年加上又是具有被霸凌經驗特性的成員，帶領者可以核對娟聽完的感受，確認其 是否有其餘感受想再回饋成員 與留下未說出口與團體有關情緒事件。
===
或
1、小娟太早的深入自我揭露將自我置於團體代罪羔羊的風險中2、小娟太早的自我揭露對其他成員形成心理壓力
3、成員產生抗拒心理情緒

===




06
06
詳解 #2363804
2017/07/27
在團體初期小娟的過度揭露可能引起團體成員...
(共 69 字，隱藏中）
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Eri
Eri
詳解 #5053039
2021/08/30
本次是第三次團體，而小娟從前幾次開始就很...
(共 903 字，隱藏中）
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m0711030
m0711030
詳解 #4931207
2021/07/22
前３次團體都被小娟壟斷，小娟占用團體時間...
(共 165 字，隱藏中）
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阿叮
阿叮
詳解 #2214493
2017/05/25
目前的團體狀況是分崩離析的，變成男生一團女生一團，因為領導者都一直在小娟的
pearl3838
pearl3838
詳解 #4944572
2021/07/26

1、小娟太早的深入自我揭露將自我置於團體代罪羔羊的風險中

2、小娟太早的自我揭露對其他成員形成心理壓力

3、成員產生抗拒心理情緒

私人筆記 (共 2 筆)

LIJU CHENG
LIJU CHENG
私人筆記 #5274004
2023/07/03
團體的動力現象可以被描述為互動中的衝突和...
(共 644 字，隱藏中）
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Nizhoni
Nizhoni
私人筆記 #4441748
2022/07/19
小娟屢屢說被霸凌的經驗，忠勇和志強似乎對...
(共 131 字，隱藏中）
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