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教育行政學
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103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#32339
> 申論題
題組內容
一、試申述下列名詞意涵:(每小題 5 分,共計 25 分)
⑵教育行政行動研究(action research)
詳解 (共 3 筆)
劉子寧
詳解 #2716692
2018/04/10
教育行動研究法概念:有計劃、有步驟地對教...
(共 833 字,隱藏中)
前往觀看
企鵝
詳解 #2527481
2017/12/12
教育行動研究指解決目前的問題,與專家、學...
(共 73 字,隱藏中)
前往觀看
津愛ディーン
詳解 #2415613
2017/09/21
行動研究 卡
相關申論題
⑶知識管理(knowledge management)
#75181
⑷教師的組織公民行為(organizational citizenship behavior)
#75182
⑸教育的全球在地化(glocalization)
#75183
二、請說明教育行政(educational administration)的意義。請評析「教育行政領導課程 教學」、「教育行政支援課程教學」兩種主張的內涵,並據之提出您個人的主張, 以作為未來擔任公職並從事教育行政工作時之依據。(25 分)
#75184
三、學校本位的校務評鑑與由學校外部團體所發起的校務評鑑,在精神、目的、報告的 處理方式,以及結果的運用方面,有何異同?您倡議那一種作法?理由為何? (25 分)
#75185
四、當學校行政人員從事行政工作時,經常會遇到衝突事件,請自衝突在組織的功能而 言,試論學校行政人員應如何看待衝突?並舉例分析可能造成組織衝突的原因為何? 衝突處理有那些方式?(25 分)
#75186
一、針對現代組織的多元性與複雜性,競值架構提出有關組織效能概念的不同模式。此 架構依一條橫軸及一條縱軸之區分,兩相交織而形成四個象限。試就每個象限各自 代表著一種對組織所持的理論、哲學或觀點,闡述不同象限間的互補與對立。(25 分)
#75187
二、何謂教育政策制定的價值標準?請以十二年國民基本教育為例,分別說明這些標準 的價值內涵。(25 分)
#75188
三、教育行政視導要有良好的績效,需有學養俱豐的視導人員協助學校解決相關問題。 試申論教育行政視導的原則與方法。(25 分)
#75189
四、近年來,國民教育階段經常辦理校務評鑑,試就評鑑目的、方法、過程以及結果運 用等事項,說明其內涵與實施原則。(25 分)
#75190
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