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申論題資訊

試卷:107年 - 107-2 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#70488
科目:個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
年份:107年
排序:0

題組內容

一、在人格測驗上,受測者的社會期望反應(Social desirability response):

申論題內容

⑵測驗發展者及施測者可以採取那些方法來克服這些影響?(10 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:Yvette

1.測驗發展者:發展測驗題項時可設置測謊題,依據測謊題分數評估受測者答題狀況以及此次測驗是否有推論性;設置反向題避免受測者依心向答題,偵測矛盾的答題狀況;設置偶數點量表避免趨中反應。

2.施測者:可在施測前反覆強調人格測驗的目的,並非求得正確答案,結果如何都不會受到差別待遇,說明如實填答才能創造自我了解機會,並討論不適應的部分,使生活更趨向個人所期望的方向。

詳解 提供者:wan
測驗發展者 1. 在題項間穿插效度量尺,檢查受試者受社會期待的影響程度,或是專心填答的程度,以維護測驗參考的有效性。 2. 不同人格類型的題項可以打散在整份測驗中,避免受試者因為猜測出題項所預測得的人格特質,而影響作答。 施測者 1. 透過其他測驗交叉檢核,得到暫時性對受測者人格的描述。 2. 使用投射測驗避免受試者因題項的指引,有選擇掩蓋真實人格的可能。